Ano letivo: O porquê dos TPC serem considerados “aborrecidos”

Bruno Trindade - 19/09/2024 - 11:31

No início de mais um ano letivo, urge refletir sobre a implicação no processo educativo do trabalho realizado pelas crianças em casa, os chamados “TPC”, uma vez que na opinião de alguns pais/encarregados de educação estes são desnecessários, ocupando apenas tempo que as crianças poderiam passar com os familiares, ou em lazer, e que deveriam ser feitos na escola.

Os trabalhos que a escola pede para as crianças realizarem em casa são um instrumento educativo de apoio a uma prática de estudo regular, um estímulo à responsabilidade, à organização e à aprendizagem autónoma. Estas capacidades devem ser, mais ou menos, orientadas pelos pais, ou educadores responsáveis (dependendo da idade dos educandos), que podem aproveitar a realização dos TPC para passar tempo de qualidade com os seus filhos/educandos. Tempo este que, muitas vezes, seria dedicado às tecnologias, em isolamento, ou às muitas atividades que as crianças têm fora da escola – futebol, ginástica, natação, ballet, aulas de computadores, de inglês…. Muitas crianças têm agendas mais preenchidas que os pais.

Com tanta oferta, como evitar que as crianças considerem os TPC um “aborrecimento” e desenvolvam sentimentos negativos em relação à escola?

tivermos em conta a relevância que a tecnologia tem na vida das crianças nos dias de hoje – nos comportamentos, na atenção/concentração, na linguagem, e até no processo de aprendizagem – também os TPC podem ser realizados com recurso às tecnologias, o que, sem dúvida, os tornaria menos “aborrecidos”. Estes trabalhos não precisam ocupar muito tempo para estimularem o sentido de responsabilidade, criarem hábitos de estudo e ajudarem as crianças a ser mais autónomas. Constituem um importante instrumento pedagógico para o desenvolvimento da aprendizagem, exercitando o que se aprendeu na escola, e é pelo “treino” que consolidamos os conhecimentos. A revisão dos conteúdos estudados nas aulas ajuda a não esquecê-los. Até quem argumenta contra os TPC reconhece a importância do estudo diário, da organização na metodologia de estudo e de não deixar tudo para a última antes dos testes.

Se é a nomenclatura que causa celeuma, podemos designar os “TPC” por “TR” – “Trabalhos de Revisão” ou “AT” – “Atividades de Treino”. O que não se pode é eliminá-los por completo, pois, investigadas as vantagens e desvantagens, os benefícios suplantam os prejuízos. A escola deve estar sensibilizada para as preocupações das famílias e estas devem valorizar as revisões das matérias em casa. Tudo com “conta, peso e medida” e bom senso.