Pais em tempos de crises: Qual a finalidade dos trabalhos para casa?

Mário Freire - 15/11/2018 - 9:22

Os TPC constituem uma das práticas mais antigas, principalmente no ensino básico. No entanto, a controvérsia que ela tem suscitado é, na verdade, tão velha como a prática que ela visa. Ora, os TPC implicam-se com várias entidades, sejam elas os professores, os alunos, a família, os explicadores, os ATL (actividades de tempos livres)... Eles têm, por isso, uma grande visibilidade social. Que argumentos, então, são expendidos para que eles existam e, por outro lado, que eles deixem de existir?  
Pais ou encarregados de educação que foram ensinados a levar TPC, que estejam mais atentos ao que se passa nas aulas e verifiquem que um professor nunca prescreve tais trabalhos, que imagem têm eles desse professor? Esta tradição parece, pois, difícil de romper uma vez que ela implica um aproveitamento do tempo nos estudos, em casa, por parte dos filhos e, por isso, ela continua a ser vista, de uma maneira geral, pela família, de utilidade. Além disso, os TPC podem constituir, ainda, um elo de ligação entre a escola e a família, pois eles possibilitam aos pais uma informação sobre o andamento das matérias nas aulas.
Outro aspecto a considerar é o modo como os pais vêem a relação que os filhos têm com os TPC. Será que para a criança ou adolescente eles constituem um meio de valorização escolar ou, apenas, uma obrigação que têm de cumprir e dela se desenvencilharem o mais depressa possível? 
Parece não haver dúvidas, contudo, de que os TPC implicam, directa ou indirectamente, com a estrutura familiar. Mesmo que os pais ou encarregados de educação não tenham possibilidades de interferir directamente na feitura desses trabalhos, estes acarretam um certo número de circunstâncias, que mais não sejam na organização do espaço onde são efectuados, de silêncio, de tranquilidade, longe de televisões e smartphones, que têm que ser propícias à realização dos mesmos. Ora, envolver os pais na acção educativa dos filhos é sempre um aspecto positivo e os TPC constituem uma oportunidade para que aqueles, até certo ponto, formulem algum juízo sobre o tipo de ensino que é proporcionado aos seus educandos.
Pelas múltiplas perspectivas por que podem ser encarados os TPC e pelo impacto, positivo ou negativo, que eles têm, quer no funcionamento da família, quer na aprendizagem dos alunos, a eles voltaremos. 
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